jueves, 28 de septiembre de 2017

LOS ÁNGELES DE CHARLY





Hemos tenido que seguir estos pasos para hacer la función correctamente:

1 Jefa de estudios nos pide una actuación
2 Grupos de participación "Los ángeles de Charly"
3 Instrumentos de percusión
4 Ley de la margarita
5 Ensayar ambas canciones
6 Realizar la actuación (tener mucho cuidado con el final)
7 Poner en común las cosas positivas y negativas de cada grupo

martes, 26 de septiembre de 2017

APLICAMOS LA LEY DE LA MARGARITA CON ¡LA BAMBA Y UAMTANAMERA!

Hemos aprendido la ley de la margarita y con ello lo siguiente:



I grado TÓNICA          IV grado SUBDOMINANTE         V grado DOMINANTE

        C  DO                  -->                 F FA                   -->                 G SOL


       <--                                              <--


Estamos trabajando en un colegio y viene la jefa de estudio a decirnos que dentro de dos días tenemos que hacer una función. Fácil y sencillo, con la ley de la margarita y por grupos, vamos a interpretar dos canciones ¡La Bamba y UAM1tanamera!



Durante toda la clase hemos estado ensayando para poder hacer la función el siguiente día. ¿Cómo quedará? El día siguiente podréis ver a "LOS ANGELES DE CHARLY"

Es importante destacar que debe de haber una persona que toque el bajo, otras que hagan los acompañamientos y que todos intentemos cantar.

jueves, 21 de septiembre de 2017

BONGOS, CLAVES Y LEY DE LA MARGARITA

Hemos comenzando la clase en círculo haciendo un juego, dándonos palmadas en las piernas, en las del compañero derecho e izquierdo, etc. Una vez hemos calentado hemos pasado a conocer dos instrumentos.

LOS BONGOS

El juego que he explicado anteriormente nos ha servido para tener más destreza a la hora de tocarlos. Hemos ido tocándolos uno a uno donde es importante alternar ambas manos y tocar con con el dedo índice haciendo fuerza en el borde del instrumento. 






LAS CLAVES

Las claves se cogen con la misma mano, una encima de la otra, luego se quita la que está debajo dejando un  hueco y te toca con ella. Muchas veces al tocar no nos gustará el sonido que produce por lo que hay que ir buscándolo haciendo rodar la clave de la mano.




LEY DE LA MARGARITA

En una canción hay que tocar al menos 3 notas para que suene bien el acorde. La mayoría de las canciones infantiles tienen 2 o 3 acordes máximos.

La regla de la margarita dice que una nota se toca, la siguiente no, la siguiente si, la siguiente no y la siguiente si.
Los tres acordes utilizados sobre todo para las canciones infantiles y en los que nos vamos a centrar son:

DO do-mi-sol
FA fa-la-do
SOL sol-si-re

Como podemos ver las notas musicales son:

DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI

Siguiendo la ley de la margarita en el acorde de DO: se toca DO, no se toca RE, se toca MI, no se toca FA y se toca SOL. Lo mismo sería con el acorde tanto de FA como de SOL.

Para ensayarlo, el profesor nos iba diciendo una nota en el piano y teníamos que decir el acorde, según la ley de la margarita.






martes, 19 de septiembre de 2017

DIGITACIÓN, TOCAMOS EN ESPEJO Y ATRIL

Digitación

La digitación es elegir correctamente con qué baqueta tocamos cada lámina. Una buena digitación será por lo tanto cuando:

  • Alternamos las baquetas (no tocamos nunca con la misma baqueta varias notas seguidas)
  • Igualamos las alturas de ambas baquetas (para que suene igual)
  • Evitamos los cruces

Tocamos en espejo y ensayamos la digitación

HIMNO DE LA ALEGRÍA
La melodía es:
MI-FA-SOL-SOL-FA-MI-RE-DO-DO-RE-MI-MI-RE-RE

CANCIÓN DEL EXORCISTA
La melodía es:
DO-RE-SI-SOL-LA-SI-SOL-LA

Primero, hemos tocado un trozo del himno de la alegría con 4 baquetas (dos en cada mano) para ensayar la digitación, Cada lamina la teníamos que tocar con una baqueta, no valía tocar dos notas seguidas con la misma. Una vez nos iba saliendo, la hemos tocado es espejo ya que es la forma en la que enseñaremos a los niños. Después, hemos hecho lo mismo con la canción del exorcista.

Es importante tener en cuenta que la mejor forma de enseñar es en espejo. Existe una dificultad por parte del maestro que será el que tenga que ensayar previamente para poder hacerlo correctamente.

Atril

Es una herramienta muy útil para colocar las partituras y así poder leerlas sin necesidad de estar sujetando el papel.
El problema es que es muy frecuente no saber abrir o cerrar un atril. En clase hemos estado viendo su mecanismo y algún compañero ha salido a intentarlo.





A continuación dejo un enlace de cómo abrir y cerrar el atril:
https://www.youtube.com/watch?v=CkCbP4rht-o

jueves, 14 de septiembre de 2017

EL PIANO Y LA GUITARRA

EL PIANO Y SU TECLADO

El piano es un instrumento musical de cuerdas metálicas con un teclado. Está compuesto por una caja de resonancia y unas cuerdas de diferente tamaño que, al tocar el teclado, éstas se accionan produciendo el sonido. El sonido será más grave si la cuerda es larga o, por el contrario, mas agudo si la cuerda es más corta.

Una escala de teclado (DO-SI) está formada por 7 teclas blancas y 5 negras entre ellas.



Delante de dos negras juntas SIEMPRE hay un DO.


Las teclas blancas producen notas naturales (DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI-SOL).



Las teclas negras producen notas alteradas por sostenidos y bemoles.



De una nota a la siguiente nota hay 1 TONO, menos en aquellas que contienen la letra I que, de esa a la siguiente, hay medio TONO.


Por ello, en el MI-FA y SI-DO no existe tecla negra, pues  ya hay medio tono directamente y no se necesita dicha tecla.



El nombre de las notas musicales en inglés.



En un teclado hay varias escalas de notas y para saber cual es el DO central hicimos un juego en el que fuimos pasando uno por uno, nos sentábamos en una silla en el medio del piano y bajamos la cabeza de tal forma que la tecla que tocáramos con la nariz sería el DO central

Antes de explicarnos el teclado nos hizo dibujar uno sin mirar nada, según los conocimientos que teníamos y, gracias a la sencillez de la explicación nos fue muy bien cuando al terminar la clase nos fue señalando diferentes notas en el teclado (blancas o negras) y teníamos que decir su nombre rápidamente.


LA GUITARRA Y SU MECANISMO

La guitarra es un instrumento musical de cuerda pulsada. Está compuesto por una caja de madera, un mástil y los trastes. 




Los trastes son separaciones en el mástil que, al pulsar sobre una cuerda del traste se produce una nota musical. La distancia acústica entre un traste y otro es de un semitono. Por lo que si hemos entendido anteriormente el teclado del piano, el mecanismo de la guitarra es igual. Es importante conocer que nota es cada cuerda y a partir de ahí podremos saber el resto.




Notas de la guitarra:



martes, 12 de septiembre de 2017

BAQUETAS Y DIAPASÓN

LAS BAQUETAS


Las baquetas son  palillos de madera que se usan para tocar la mayoría de los instrumentos de percusión, por ello es importante saber cogerlas adecuadamente.







-Se coloca en forma vertical entre el dedo índice y corazón
-Se coloca en forma horizontal entre el pulgar y el meñique




DIAPASÓN

Es un instrumento de metal con forma de horquilla y se utiliza principalmente para afinar los instrumentos musicales. 

Se utiliza golpeando suavemente en la U y poniendo rápidamente la bolita  o el extremo de la U en el oído, para así escuchar el sonido. Para poder escucharlo es necesario coger el diapasón correctamente, con el dedo índice y el pulgar entre la U y la bolita ya que si tocamos la U sin querer se paraliza en sonido y no escuchamos nada.

El sonido que emite siempre es la nota LA. Con esta nota podemos ver el tono de las siguientes notas.



BIENVENIDOS A MI BLOG

Hola, mi nombre es Cristina Martín Testón y soy estudiante de Magisterio de Educación Infantil de la mención de música.


He creado el blog para las asignaturas de "Instrumentos Escolares"y "Música y Movimiento", con el objetivo de tener una herramienta útil donde ver lo que trabajamos día a día en clase.